“通过艰苦的八年抗战，咱们总算把日本侵犯军赶出了我国”这样慷慨激昂的台词，是抗日剧的标配。今后，这样的台词将成为前史。近来，教育部基础教育二司发函，要求在2017年春季教材中全面执行“十四年抗战”概念。

  记者昨日从长沙多所高中了解到，前史教师都支撑“十四年抗战”新提法。实际上，长沙部分前史教师早已在讲堂上选用“十四年抗战”观念。

  教育部基础教育二司近来下发2017年1号信件《关于在中小学当地课程教材中全面执行“十四年抗战”概念的函》，文件中要求各级教育主管部门全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，并视状况修正与此相关内容，保证树立并杰出“十四年抗战”概念。

  教育部相关担任这个的人说，修正教材为执行中心关于留念我国抗日战役暨国际反法西斯战役成功70周年有关精力，加强爱国主义教育，教育部安排前史专家进行了仔细研讨，对教材修正作业进行了全面布置。要求将“八年抗战”一概改为“十四年抗战”，全面反映日本侵华罪过，着重“九一八事故”后的十四年抗战前史是前后贯穿的全体，应在课程教材中予以体系、精确表现。

  教材修正要求掩盖大中小一切学段、一切相关学科、一切国家课程和当地课程的教材，要全面表现我国在抗战中的国家栋梁效果，着重我国战场是国际反法西斯战役的东方主战场，凸显中华民族不畏、勇敢抗击侵犯的巨大民族精力。

  教育部基础教育二司作业人员向媒体承认，两个月前已要求全国基础教育课程教材执行该概念，现在已全面完成修正。2017年春季初步，全国中小学生当地课程教材将全面执行。

  湖南中小学前史课程选用的是“人教版”教材。抗日战役，是高一上学期必修的内容。

  昨日，记者别离采访了长沙市一中前史教研组组长瞿建湘、长郡中学前史教师周禄丰和雅礼中学前史教师陈良根。他们都表明，长沙前史教师遍及支撑“十四年抗战”观念，这一新提法愈加科学和精确。早在十多年前，长沙就有前史教师初步在讲堂向学生论述此观念。

  据几位前史教师介绍，同志在2005年留念抗日战役暨国际反法西斯战役成功60周年大会上的讲线年九一八事故是我国抗日战役的起点，我国人民百折不挠的部分抗战揭开了国际反法西斯战役的前奏”；2014年9月3日，习在留念我国人民抗日战役暨国际反法西斯战役成功69周年座谈会上指出：“九一八事故成为我国人民抗日战役的起点，并揭开了国际反法西斯战役的前奏。七七事故成为我国全民族抗战的初步，由此拓荒了国际反法西斯战役的东方主战场。”

  2016年9月18日，新华社发布的《浴火重生的前史回响写在“九一八事故”迸发85周年之际》一文中也写道：85年前的今日，日军悍然发动了“九一八事故”。中华民族到了最风险的时分！14年的抗日战役从此打响。多少中华儿女毁家纾难，义无反顾，与侵犯者殊死拼杀。

  “现在的人教版版别中关于抗日战役的内容，有两处不当：一是以8月15日为取得成功日；一是通过八年抗日战役的表述。本年春季教材应该都会改过来。”瞿建湘以为，“九三抗战成功日”是以9月2日日本签署屈服书为依据的，“咱们接不接受日军的屈服才是决定性的。”

  依照一般常理，一场战役的初步时刻，不应当有什么不合。可是，近年来国内史学界围绕着我国抗日战役的初步问题，展开了相当规模的评论，主要是针对“八年抗战”的说法，提出了“十四年抗战”的概念。

  陈良根教师表明，“八年抗战”和“十四年抗战”，是与抗日战役从部分抗战到全国性抗战的进程相联系的两个概念。“八年抗战”是指从1937年“卢沟桥事故”（七七事故）后初步的全国性抗战，“十四年抗战”则是包含从1931年“九一八事故”初步的部分抗战在内的整个抵挡日本帝国主义侵犯的奋斗。两种提法一直在不同的场合、不同的视点、不同的言语环境下运用，现已约定俗成，其实质内容并没有矛盾。

  周禄丰教师则以为，赤军长征时提出的标语之一便是“北上抗日”。“十四年抗战，既充分肯定1937年七七事故今后在我国建议树立的抗日民族统一战线旗号下进行的全民抗战，也充分肯定1931年九一八事故今后我国独立领导的抗日奋斗，特别是东北抗日联军的勇敢奋斗和其他一些我国军队的奋起反抗。”周禄丰表明，“十四年抗战”也更契合“渐渐的变成为抗日国家栋梁”的前史实在。

  抗战史研讨专家、北京大学前史系教授徐勇以为，尽管海峡两岸此前都习惯称之为“八年抗战”，但从学术界依据史实的研讨成果来看，“九一八事故”后我国就初步抗日战役，“十四年抗战”的说法更科学。

  现在，不少中学生对抗日战役的了解，多少受一些“抗日神剧”影响。瞿建湘教师表明，1931年至1937年的这段抗日史不能分裂，要让学生知道，打败日军的，不是充满荧屏的“手撕鬼子、飞檐走壁”这些超物理现象，面临强壮的日军，战役是艰苦卓绝的，“九一八事故后，既有政府军的嫩江抗战、淞沪抗战、长城抗战、察哈尔抗战、绥远抗战等，也有我国领导的东北抗联的抗战，更有东北民众自发组成的义勇军抗战，《义勇军进行曲》便是最好的佐证。”

  蔡先生是喜欢前史的“长沙土著”，这个寒假正准备带儿子去东北，“九一八”留念馆是行程之一。他表明，“八年抗战”改为“十四年抗战”，不仅是尊重前史，更能让孩子了解到成功来之不易和中华民族的坚韧不平，“以长沙的抗日史为例，1938年因焦土抗战惨遭文夕大火，1939年赢得第一次长沙会战，1941年至1942年赢得第2次长沙会战和第三次长沙会战。这种以弱胜强、坚韧不惧，用现在一句盛行的话来说便是哪有什么现世安稳，不过是有人在为你奋勇前进。”

  陈琳是湖南师范大学前史系大二学生，她以为“八年”改成“十四年”，更多的是给一些先烈以敬意。“比方赵一曼，她是九一八事故后，作为员调往东北作业，后来担任东北抗日装备的团政委。”陈琳以为，这些献身在抗日战场的英豪，应该愈加灿烂地闪烁在这段前史中。

  2014年9月3日，在我国人民抗日战役留念馆举办的抗战成功69周年留念活动上，一系列数字意味深长：

  主馆台阶两组，第一组8级，涵义8年全国抗战，第二组14级，涵义14年抗战进程；

  典礼现场有14个方阵，包含：抗战老战士、抗战勇士家族、国际友人遗属方阵、嘉宾方阵、少数民族方阵、大中小学生方阵、和武警部队官兵方阵、机关干部及各界大众方阵以及140面彩旗方阵等；

  典礼上，鸣响了14声礼炮，现场放飞14000只气球，抗战留念馆南面广场上高14米、汉白玉基座的国旗杆，标志从1931年“九一八事故”到1945年日本屈服，我国人民艰苦卓绝的14年抗战进程，相同标志着中华民族14年抗战进程。 据新华社